5年生の活動

先生たちから

5年生のみなさんと一緒に過ごした時間を振り返り、先生方からお話がありました。今年度で白金小学校を去られる先生からのメッセージもいただきました。先生方の熱いメッセージを受け止めて、晴れて最高学年に向けて気持ちを新たに頑張ってほしいです。

今日は、「あゆみ」を渡しました。子供たち一人一人にメッセージも伝えます。「あゆみ」は褒められるためにあると思っています。これまでもお伝えしてきましたが、丸の数がいくつあるかを数えたり、他の人と比べたりすることはあまり意味がありません。自分の得意分野を知ったり、目標に到達していないのはどの内容なのかを見付けたりするのに役立てて欲しいです。そして、ぜひ、今年一年を振り返って成長した子供たちの頑張りにお褒めの言葉かけをお願いします。

また、「あゆみ」の所見には、先生たちの思いがこもっています。ずいぶん前から先生たちは長い時間をかけて、一人一人の所見を書いています。ぜひゆっくりとご家庭で読んでいただけたらと思います。登校日は、残り2日です。

気持ちのいい青空のもと、屋上や校庭でめいっぱい走りました。思い切り身体を動かすのは楽しいです。たくさん走って温まった顔は真っ赤でした。「暑い！」と半袖姿の子供も。先生と50メートル走の真剣勝負をしたり、バスケットボールをしたり、先生との思い出もまた増えました。5年生の時間も残りわずかです。

3月の学年集会をしました。今の5年生に先生方からお話がありました。自制「自分の感情や欲望をおさえること」言い換えるとセルフコントロールです。逆の言葉に、放縦「何の規律もなく自由気ままに勝手にしたいことをすること」があります。残念ながら、自制できず、我慢ができない姿が見られています。このまま自制をせず、この先も過ごすのでしょうか。学校は、一人で生活する場ではありません。一部の人の勝手放題が、真面目に行動している他の人にとっての損につながってはなりません。もう一度、自分の行動を振り返って欲しいです。

そして、学年担任制についてアンケートの結果を子供たちに返しました。君たちの考えや思いをしっかりと受け止めていくことも伝えました。

白金小学校の最高学年は、目の前です。校庭のソメイヨシノが一輪咲いています。

各クラスでお楽しみ会をしました。各クラスで何をどのように遊ぶのかを話し合ってからの実施です。話し合いの段階から各クラスの雰囲気の違いが表れていたのが、ユニークでした。テレビ番組にもなっている「おにごっこ」が選ばれていました。オニがサングラスをかけているのも真似つつ、独自のルールあり、オニにつかまった時の効果音ありと思い切り楽しんだ様子でした。自分たちの5年生の1年間はどうだったのでしょうか。振り返りながら、残りの一日一日を大切に過ごして欲しいです。

6年生が謝恩会で披露する合奏を聞かせてもらいました。コロナ対策のため交流の少なかった5年生と6年生でしたが、徐々にこのような機会を設定できつつあります。初めて聴く先輩の合奏に、じっと見入り集中して聴いていた5年生でした。

息の合った演奏、6年生の立ち姿やその振る舞いが素晴らしく感動しました。「音の迫力があった。」「音がきれいに重なっていた。」「来年は自分も演奏するのかと思った。」などの感想が聞かれました。このような先輩の姿を見て育っていくのだなと改めて感じた時間でした。いよいよ6年生です。より成長した姿を見せて欲しいと思います。

今日、5年生が「ふきのとう」を持ってきて見せてくれました。都会ではなかなか目にする機会の少ないです。ふきのとうは、「つぼみ」の部分にあたり、茎や葉より先に顔を出します。まだ、寒い日が続いていますが、春がそこまで来ているような気持ちになりました。

5年生として登校するのは、残り21日となりました。5年生の今の生活を振り返りました。「悪口」や「噂話」について先生たちのこれまでの経験を交えながら、話をしました。高学年になり、友達関係が複雑になります。「悪口」を言うことでつながる関係性はいつか壊れてしまうこと、「親切のつもり」が誰かを傷つけてしまうかもしれないこと、自分たちの想像力を働かせて生活してほしいです。

モジュールの時間に6年生から5年生にプラチナタイムの引き継ぎ式がありました。次のプラチナタイムでは、5年生が中心となって進めます。6年生から「遊び」の決め方や伝え方、下級生への言葉かけなどについて話がありました。6年生の0学期という意識をもって、取り組んでいきたいです。

今日は、学習発表会のリハーサルがありました。各ブースに分かれて自分の調べた「世界遺産」や残しておきたい白金小学校の遺産を発表します。それぞれ工夫をして発表していました。6年生や多くの先生方も参観し、本番に近い緊張感がありました。今日のリハーサルを生かして、土曜日の本番に臨みます。

席書会がありました。体育館に新聞紙を広げ、「書き初め」です。「春の海」のお琴の音色がBGMで流れ、新年の清々しい雰囲気でした。当日は、8時35分すぐに席書会が始まるため、早めに登校した子供もたくさんいました。時刻を見て、前もって行動できる姿が頼もしいです。落ち着いて、ひと筆、ひと筆丁寧に書いていました。

本年もよろしくお願い致します。

始業式を終え、学年集会がありました。学年の先生から『休みが終わって、めんどうだなという気持ち、よく分かります。ただ、そんな気持ちの中、よく学校に来たね！えらい！先生はみんなに会えて嬉しいです。』とお話がありました。久しぶりの学校に表情が固かった子供たちも、笑顔になり、柔らかい表情になっていました。

3学期は６年生の0学期。学校の中心となって活躍できるようしっかり準備をしていきましょう。また、3学期は54日。一日一日を大切に過ごしていきたいです。

今日は終業式でした。校長先生が「今年の漢字」のお話をされ、その中で「自分の今年の漢字を考えてみてください。」とお話されました。今年は5年生の子供たちにとってどんな一年だったでしょう。あるクラスでは、それぞれ自分の漢字を考えていました。様々でしたが、一番多かったのは「新」という漢字です。「新しい経験をしたから」「学年担任制が初めてだったから」などの理由が上がっていました。来年の漢字は「楽」が一番でした。楽しく笑顔いっぱいの一年にしたいです。

1組　掃除のあと雑巾を洗ってくれていました。こういう姿が頼もしく、成長を感じました。

保護者のみなさまには、2学期も様々な場面でご理解ご協力いただき本当にありがとうございました。多くのご意見を大切にさせていただきます。保護者のみなさまのあたたかいお言葉に励まされました。担任団一同心から感謝申し上げます。3学期もよろしくお願いいたします。

今日は、東京交響楽団の皆さんによる芸術鑑賞教室がありました。「音はどうやってなっているのか」「楽器の仕組み」など、楽しいお話と素晴らしい演奏を聞かせてくださいました。CDではない本物の音色に引き込まれていました。聞いたことのある曲と、その曲がどういう様子を表現しているのか、どのような背景があるのかなどのお話も興味深く聞いていました。子供たちが本物の芸術に触れ、豊かな感性を育む機会になりました。

今日は、6年生の学習発表会のリハーサルを見学しました。6年生の子ども達が、総合的な学習の時間に、探求した内容の発表です。自分たちの思い描く未来予想図について、過去、現在、未来を考えていました。様々なテーマを取り上げていて、子どもたちの発想の豊かさに驚きました。5年生は、１月の自分たちの学習発表会に向けて、イメージをふくまらせていました。また、6年生のプレゼンテーション用ソフトの使い方、発表の仕方などの工夫を学ぶ機会になりました。

2学期が始まりました。

夏休みが明け、また元気な姿を見ることができて、担任一同大変嬉しく思います。

夏休みには、箱根夏季学園がありました。

5年生にとって初めての宿泊行事でしたが、一人一人が責任のある行動を心掛けたことで、良い思い出を作ることができました。そして、そんな5年生と二日間を共にし、２学期を待ち遠しく思っておりました。

始業式当日、一皮むけたようなたくましい顔つきで登校してきた５年生。

確実に成長しています。

２学期もよろしくお願い致します。

「あゆみ」を一人ひとりに手渡しました。「よい」や「たいへんよい」「もう少し」の数を数えたり、前年度の成績と比べたり、他の人と比べたりするのは意味がありません。

今年度の努力の過程を振り返り、次の目標をみつけるためのものであって欲しいと思います。高学年になり、思うような結果でなかったこともあるかもしれません。それは、これから伸びるところ、頑張るところが見つかったのだと思います。また、所見には担任の「思い」が込められています。子供たちそれぞれへのメッセージです。ぜひ、ご家族で話題にして子供たちの「よさ」や「頑張り」にお褒めのお声かけをよろしくお願いします。1学期間、本当にありがとうございました。健康に気を付けてよい夏休みをお過ごしください。

今日で、1学期が終わりました。様々な面でのご理解、ご協力ありがとうございました。今年度は慣れない体制でのスタートでした。子供たちだけでなく保護者の皆様にもご不便をおかけした面もあったかと思います。子供たちの5年生として頑張ろうとうする姿に励まされた1学期でした。

終業式では、5年生代表の言葉がありました。自分の意見を発表することを努力できたと振り返っていました。1学期を振り返って努力できたことは何でしょうか。次に頑張りたいことは何でしょうか。ぜひ考えて欲しいです。引き続き、学年集会では、夏休みの生活や宿題、命の話をしました。9月1日の元気な5年生と会えることを楽しみにしています。

家庭科「ゆでる調理」の学習をしました。野菜や調理の目的に合ったゆで方を学びました。多くの班では、役割分担をして、班で協力して実習に取り組んでいました。「ドレッシングはどれ位混ぜたらいいのか。」「ゆで時間は過ぎたけれど、まだ硬い・・・どうしよう。」自分たちで経験しながら学んでいました。また、「協力する」こともとても大切です。自分がやりたいから、と自分勝手な行動をするとうまく作業は進まないばかりでなく、イヤな気持ちになる人が出てきてしまいます。様々な経験を通して成長して欲しいです。

現在、国語「日常を十七音で」という学習で、俳句作りを行っています。

春夏秋冬の季語を入れ、言葉一つ一つにまでこだわり、推敲して作成しています。

俳句を作る姿、また、できた俳句を友達と詠みあう姿から、真剣さがひしひしと伝わってきます。

五年担任一同、すべての俳句が仕上がる日を楽しみにしています。

コロナ対策のため、しばらくできていなかった家庭科の「調理実習」でしたが、感染対策をしながら行うことができました。「青菜のおひたし」で「ゆでる」調理の学習です。見に行くと「茎の方からゆでるといいんだよ。」「包丁に置き方があるんだよ。」「盛り付け方はね、真ん中を高くするといいよ。」など一つ一つの作業の意味を説明してくれました。初めて包丁を扱う授業だったため、少しヒヤヒヤしましたが、子供たちは真剣な表情でした。自分で茹でた「青菜」を食べる姿はとても嬉しそうでした。

理科「植物の発芽と成長」植物の発芽にどんな条件が必要なのかを調べています。実際に、子供たちは様々な条件で「インゲンマメ」の種を育て、観察しています。ある条件で発芽したインゲンマメを嬉しそうに観察する様子は、見ていて微笑ましいです。

総合的な学習「フレンドシップはじめの一歩」

フレンドシップ国「サモア」「イギリス領ヴァージン諸島」「エチオピア」「中国」「エストニア」について自分で調べ、調べたことを友達に分かりやすく発表しました。プレゼンテーションの画面を工夫したり、自分で作ったその国の料理を紹介したり、クイズにしたりと相手に分かりやすく伝える工夫がされていました。

国際「世界の行事を紹介しよう」

日付の表現を繰り返し発音し、練習しています。リズムに合わせてNTの先生の発音をまねて練習です。子供たちは、英語を話すことを楽しんでいます。ビデオを見て、どの国でどんな行事があるのか聞き取っていました。

昨日、青少年赤十字登録式がありました。モジュールの時間に、動画視聴をする形で行われました。

代表児童が誓いの言葉を述べたり、青少年赤十字からのバッジをいただいたりしました。校長先生から、「青少年赤十字の一員として、しっかり活躍してほしい」といったお言葉もあり、5年生の活躍も楽しみです。

そのほかにも、赤十字の歴史や奉仕の精神等について、学ぶことができました。

青少年赤十字登録式ならではの学びがあり、2年ぶりの実施に、児童も楽しく参加していました。

今日は5年生の学年集会がありました。1ヶ月を振り返って・・・。

「全力」なのはもちろん、自分たちで「蛇口を閉めよう」。水道の蛇口のことではなく、行動のことです。特に、専科の授業などでは、自分たちの気持ちや行動がコントロールしにくい場面があったようです。担任の先生たちが注意して行動をコントロールするのではなく、どんな授業でも自分をコントロールしていこう。

「いつでも100％　自分の100％」自分たちで行動できるハイパー5年生を目指しましょう。そして、いつでも100％、自分の100％出していこう。

「捨て目、捨て耳を利かせる」目に見えること、耳に入ることはいつでも注意を払っておくこと。いつでも自分のことかな？って考えることが大切です。

1組　図工　「心のもよう」「吹き流し」などの技法を使って、模様を作ります。「吹き流し」は垂らした絵の具を吹いて模様を作るのですが、今「吹く」ことができないので、ブロアーという道具を使っています。できた模様は○○な気持ち、と自分の気持ちをつけ加えました。個性あふれる作品が出来上がっています。

2組　音楽　「こいのぼり」どのようなリズムで歌ったら、「こいのぼり」の歌に合うのか考えました。楽譜に書いてある記号も確認しながら歌います。マスクをしていますが、子供たちの歌声が聞けるのは嬉しいです。

3組　社会「低い土地のくらし」グラフなどの資料から、低い土地での暮らしにはどのような工夫があるのか考えます。教科書や資料集などを使って、自分で調べてまとめました。自分でポイントとなることを丁寧に書いていました。

　授業の様子

さわやかな青空の下での体育です。ゴールデンウィーク明けの今日ですが、気持ちよく体を動かしました。「横を向く」「斜め上に投げる」「山なり」小野澤先生の投げ方のポイントをよく聞いて取り組んでいました。体全体を使っての動きに「難しい！」「うまくいった！」と楽しみながら運動できました。

5月2日のオンライン授業に向けて、接続テストをしました。万が一、今後オンライン授業になったとしても「学びを止めない」ための準備です。タブレットの操作も上手になりました。

オンライン授業の説明、「オンライン授業のルール」も確認しました。画面に映る子供たちの表情も真剣でした。

今日は離任式がありました。昨年度まで白金小学校にいらした先生方とお別れの会です。体育館に集合することはできないので、オンラインで行いました。懐かしい先生方に画面越しにお会いできると「○○先生！」と嬉しそうでした。

5年生は、学年でオンライン朝の会をしています。花井先生から今週の凡事徹底「名札をつけよう」のお話がありました。かなり意識して身に付けています。ただ、ピンがない、壊れてしまってつけられない子供もいます。準備のご協力をお願いします。

そして、今日は、箱根に行っている小野澤先生がリモートで登場してくれました。小野澤先生が画面に登場すると「お〜」の嬉しい歓声。箱根ニコニコ学園のこと、夏季学園で行く場所のことなどなど小野澤先生の話を集中して聞いていました。今から夏季学園が楽しみです。

今日は副校長先生にお話をしていただきました。

2年生の頃、「担任」の先生だった副校長先生は、今の5年生の姿をとても嬉しく感じてくださったそうです。副校長先生と話ができる機会は、朝の「おはようございます」です。「あいさつ」でも成長した姿を見せていけるとよいですね。

「ハイパー5年生」への道

学年だよりの名前は「Synargy」です。お互いに高め合い、1＋1＝2以上にしていこうという思いが込められています。ハイパー5年生になるには、今できていることを「いつも」やること。継続すること。今よりもっと自分たちを高めていけるといいです。

新学期が始まりました。いよいよ5年生です。今日の学年集会では、学年担任制のこと、1日の過ごし方のことのお話がありました。子供たちの姿勢、眼差しから新学年への期待や意気込みが感じられ、とても嬉しく気持ちのよいスタートがきれました。各学級に決まった担任といった従来のスタイルではなく、学年全体を3人の担任そして副担任を含めた4人で指導して参ります。子供たちにとって学びが多く、実りある1年間になるよう全力で取り組んで参ります。どうぞよろしくお願い致します。

５年生の３学期の体育は、校庭ではハンドボール、体育館ではソフトバレーボールを行ってきました。ゲームや練習の際に、友達と協力し、みんなが楽しめるように声を掛け合う姿が印象的でした。

３月１４日（月）に、５年生の体育の学習の集大成として学年合同のハンドボールを行いました。

試合の時は、友達と協力し、全力で楽しむ。試合の前の練習では、練習の仕方や作戦を自分たちで工夫する。観戦の際は、暖かい言葉で友達を応援する。

そんな素敵な姿が見られました。

今日は選挙管理委員会の方々をお招きして、選挙に関するお話をしていただきました。実際の投票箱や記載台を用意していただき、模擬投票も行いました。子供たちは真剣にお話を聞き、大人になったらしっかりと投票したいと意識を高めていました。この体験を６年生の社会科にも生かしていこうと思います。選挙管理委員会の方々、本日はありがとうございました。

総合的な学習の時間で「SDGs」について調べ、自分たちにできることを発表しました。PowerPointでまとめ、自分の言葉で発表することができました。

校外学習として読売ランドに行ってきました！

初めてのグループ学習です。

出発式では、「公共のマナー・あいさつ・おもいやり」をもって活動してくることを確認しました。

園に着くと、目に飛び込んでくる楽しい世界に歓声があがっていました。

クラスごとに体験活動「UFO」作り、グループ活動を楽しみました。

　校庭の体育の授業では、各クラスとも、ハンドボールの学習に入りました。

　競技としては、あまり馴染みのない子も多かったようですが、すぐにルールを覚え、楽しく活動している様子が見られます。学習の中では、お互いに声を掛け合いながらボールをパスしたり、良い動きに拍手や称賛の声が送られるなど、温かな様子が見られます。

　寒い中でも、たくさん体を動かし、体力と技能の向上を図るとともに、チームで練習方法や作戦を考えながら、協力して試合に臨んで欲しいと思います。また、勝敗のつく競技ではありますが、それだけにこだわり過ぎず、相手チームや友達を尊重して、勝っても負けても「楽しかった！」と言える時間にしていきたいと思います。

家庭科の「身の回りをきれいにしよう」の学習では、手順に沿って、自分の部屋や学校にあるお道具箱、置き勉ボックス等の整理・整頓をし、工夫したことを話し合いました。

綺麗になった自分の部屋や、置き勉ボックスを見るととてもすがすがしい気持ちになりました。

国際科の「Japanese Toy」の学習では、”First　”Next“　”Then“　”Finally“　という順序を表す言葉を用いて、けん玉やこまなどの日本の伝統的な遊びを紹介する活動を行いました。見えやすいように遊び道具をかかげたり、ジェスチャーを交えたりするなど相手に伝わりやすいように工夫して発表することができました。

６年生の先生から国旗・区旗・校旗の揚げ方を教えてもらいました。これからは、学校を代表する役割が増えていきます。責任をもって行動できる最高学年を目指して、今からしっかりと準備をしたいと思います。今日は、子供たちは旗の揚げ下げに手間取りながらも、しっかりと練習をしました。「早くやりたい！」という声が聞こえ、大変嬉しく感じました。２月の２週目から実践していきます。期待しています！！

3学期、学年集会！

1月も終わりに近づき、5年生もまとめの時期に入りました。子供たちには、「5年生の3学期は、6年生の0学期！」と伝えています。これまでの自分を振り返り、学級ごとにめあてを決めました。そのめあてに向かってしっかりと指導していきます。

電動のこぎりに挑戦！

図工の学習では、電動のこぎりを使って制作をしていきます。初めて扱う道具なので、まずは、練習です。直線や曲線、方向転換など、少しずつ慣れていきます。

　1月13日（水）～17日（月）まで作品展が行われました。

　一部、鑑賞日程が変更されましたが、多くの方に鑑賞いただき、温かな感想をいただきました。ありがとうございます。

　5年生も、14日（木）に作品展を鑑賞しました。子供たちは、同学年の作品だけでなく、他学年のステキな作品を興味深く鑑賞していました。鑑賞時に書いた「作品かんしょうカード」には、「6年生の習字作品は、迫力や字に込められた意味が最高に良かった。」「2年生の作品は、表情やフワフワした感じが上手に表現できていた。」など、様々な感想が書かれ、心に残る作品展になったことが感じられました。

今回感じたことを、今後の創作活動に生かしてほしいと思います。

　昨年、子供たちは精一杯頑張り、大きく成長しました。保護者の皆様にもたくさんのご理解、ご協力をいただきました。ありがとうございました。

　いよいよ３学期がスタートしました。子供たちが元気に登校し、笑顔で冬休みの思い出を話している姿を見ることができて担任一同、嬉しく思います。

　３学期の始業式は、雨天のため、オンラインで行いました。子供たちは校長先生の話や、代表児童の言葉を真剣にきいていました。校長先生は、「３学期もめあてをもって学校生活を送って欲しい。」というお話をされました。校長先生は、「健康のために運動すること。」、「字をもっと丁寧に書くこと。」というめあてを立てたそうです。子供達も、３学期のめあてを丁寧な字で書きあげました。是非、どのようなめあてを立てたかお子様に尋ねてみてください。

オンラインでの全校集会は、校長室から配信しています。

３学期のめあてを                              廊下の掲示も「秋の夕暮れ」から「冬の朝」に！

丁寧な字でかきあげました。     寒い日が続くので健康な体を大切にしていきたいです。

音楽の学習で「マイバラード」を歌いました。
美しい歌声で、一生懸命に歌っている姿を見ているととても感動しました。
まるで、コンサートホールにいるよう！！
白金小の児童の歌声は素晴らしいです。


2学期、最後の週に学年集会を行いました。今回の目的は「2学期の振り返りと3学期に頑張ることを考える」でした。子供たちは一つ一つの出来事を頑張ってきました。3学期は、6年生の0学期！自分たちで目標を決め、それに向かって突き進んでいきます！

防災教室が行われました。
今回の学習内容は、①白金小学校の備えについて②防災マップについて③出血時の応急手当についての３つです。
白金小学校の備えでは、備蓄倉庫について写真を見ながら学びました。
防災マップでは、防災アプリの活用方法について知りました。
出血時の応急手当については、実際に行っている様子を動画で確認しました。

もしもの時に備えて、自分の身を自分で守れるよう、毎月の避難訓練でも繰り返し、指導していきます。

　本日、作品展に向けて書写の作品に取り組みました。
　体育館に学年全員が揃い、「では、始めましょう。」の合図で、一斉に書き始めます。話し声なく、全員が一心に習字と向き合っている姿は、とても美しいものでした。

　一文字一文字集中して丁寧に書いた作品は、図工や家庭科の作品と共に、1月13日（木）～15日（土）に開催される展覧会で展示されます。ぜひ、足をお運びいただければと思います。

　
　

11月24日（水）は、１１（いい）２（にほん）４（しょく）の日ということで「和食の日」です。「和食の日」では、日本の伝統的な食文化「和食」について知り、和食文化を大切にしようという態度を養う取組が行われています。今年度は、全国の代表として白金小学校の5年生が選ばれました。
まずは、ござを敷いた体育館で講師の先生の話を聞きました。「うま味」を大切にし、カロリーの少ない健康的な料理である「日本食」が世界で注目されていることや、「からくさ模様」などで飾られた伝統的な和食器のよさを学ぶことができました。
次に、体育館で、和食器に配膳された食事を「うま味」を味わいながらいただきました。
最後に、5年生だけの特別メニューである金平糖とボーロをいただき、お土産に箸置きをいただきました。

　　とてもよい姿勢な5年生！　　　小池都知事からお手紙をいただきました！　　　　


　和食器で食べる和食献立！　　　　　　　　上品な食べ方！


運動会が終わり、体育の学習がはじまっています。校庭体育は、「Tボール」、体育館体育は「跳び箱運動」です。グループで協力し、教え合いをしながら学んでいます。


チームでボールを遠くに飛ばす　　　　試合をするときは、しっかりと挨拶！
コツを教え合っています！　　　　　　フェアプレーの精神で！
　　　　

開脚跳びやかかえこみ跳び、台上前転などを美しくできるようにするため
様々な場で練習しています！

作品展に向けて、書写の練習もはじまりました。長い半紙に書くため、教室で練習しています。子供たちは、「新春の光」、「希望の朝」どちらを選んで書こうか迷っていました。


書写の姿勢で丁寧に！　　　　　　　　　　　　　おみごと！

就学時健診で来校する子供たちのためにメダルを作りました。
来年度6年生になったときの1年生のためにと、心を込めて作りました。
喜んでくれたら、いいな！！
　

11月13日（土）道徳授業地区公開講座が行われました。
今回は、密を避けるため、各学級を２つのグループに分けての授業となりました。
人数が少ない分、一人一人の発言をしっかりと全体で聞き合うことができました。
また、保護者の方が意見を出してくださる場面もあり、深い学びの時間となりました。
ご協力ありがとうございました。

11月4日（木）に社会科見学へ出かけました。
まず、午前中は、コカ・コーラ広島工場とオンラインでつなぎ、工場見学をしました。
コカ・コーラの歴史から、製造過程の紹介、環境への取組まで、様々な面から工場について学ぶことができました。



コカ・コーラ社の社会科見学が終わった後は、グリコピア野田工場へ出発です。

工場へ行く前に、清水公園で昼食をとりました。当日は好天に恵まれ、明るい日差しの中で友達と仲良く昼食を食べることができました。保護者の皆様、朝早くからお弁当のご準備ありがとうございました。



昼食後は、グリコピア野田工場で工場見学です。

見学後には
「グリコのアイス作りには、たくさんの努力や工夫、気持ちが込められているのだと分かった。」
「働く人の衛生管理にも気をつかっているのが分かった。」
「実際の工場を見学できたし、体験することもできたから、分かりやすかった。」
などの感想が聞かれました。



子供たちにとっては、久しぶりの校外学習となり、良い学びの場となっただけでなく、友達との良い思い出にもなったのではないかと思います。
これからも、子供たちが様々な経験の中で成長できるよう、教育活動を工夫してまいります。

全学年の運動会が終了しました。５年生の子供たちは、6年生の本番前日のリハーサルを見に行きました。３曲構成の長い演技、数多くの隊形移動、一人一人が力を発揮する組体操個人技、みんなの動きが揃っている美しいフラッグなど最高学年の魅せる演技に5年生からは思わず感嘆の声と拍手がわきました。6年生の姿を見て、来年、最高学年として取り組む白金小最後の運動会に向けて気持ちが高まっているように感じました。



さらに、6年生の演技を見て、応援のメッセージを書きました。これまでも、４年生と5年生でお互いの練習を見合い、応援メッセージを送り合う活動も行ってきました。新型コロナウイルス感染症の影響で、異学年の交流ができない中、運動会を通じて交流できたことが子供たちにとってよい学びになっています。




１０月２９日（金）曜日には、全校集会がありました。全学年が校庭に集まるのは、２学期になってから初めてでした。よい姿勢で相手の目を見て話を聞く姿から高学年としての成長を感じました。



１０月３０日（土）には、学年集会を行いました。１１月４日（木）に予定している社会科見学の説明と子供たちがこれから挑戦していくことについて話しました。
ソーラン節を通じて集団としての力をのばしていった5年生の子供たち。次は、それぞれが自分で目標を立てて「個をのばす」。そして、個々で成長した子供たちが集結する時、より強力な５年生となり最高学年の6年生になっていくという話をしました。そのためにまずは、一人一人が、短い期間で達成できる目標を立て、取り組んでいきます。
子供たち一人一人が成長できるよう担任一同、支援していきます。

運動会、一生懸命に頑張った子供たちはとても成長をしています。
先週は、研究授業がありました。ここでも子供たちが頑張った姿が見られました。
社会の「自動車をつくる工業」の学習計画づくりの学習を行い、見通しをもって学習を行うことができています。




週初めには、学年集会を行いました。コロナ禍なので、短時間での学年集会でしたが、集中して話を聞く姿は、さすが高学年と言えるほど立派でした。さらに、上を目指して！今回は、下校のしかたと、タブレットの使い方の確認をしました。
今後も一瞬一瞬を大切にしていきます。

ランチョンマット作りに取り組んでいます。ランチョンマットの表には、思い思いのデザインを刺繍しています。基本的な縫い方（なみ縫い、返し縫い）を使って縫い取っています。


そして、全員で家庭科室の掃除をしてくれました。使う前より美しくなりました。片付け方も素晴らしかったです。

待ちに待った運動会の日を迎えました！教室には、担任からのメッセージがありました。


やる気十分で迎えた朝ですが、雨がぽつぽつ…


それでも、全員でぞうきんをかけ、PTAの方も加わってくださり、校庭を整えることができました。ご協力いただいた方々本当にありがとうございます。

みんなの力が一つになり、ソーラン節を踊りきることができました。


100メートル走でも、一人一人が力を発揮し、素晴らしい1日になりました。


今日は、温かい応援をいただきありがとうございます。　5年担任一同

家庭科の授業でミシンを使いました。今日は、初めてなので糸はつけていません。針先に注意しながらまっすぐに縫えるように練習しました。
足踏みのコントローラーの調節が難しかったようです。

これから、ミシンを使ってランチョンマット作りを進めていきます。
どんな作品ができるか、楽しみです。

【ソーラン！ソーラン！】
ソーラン節の練習がどんどん進んでいます。１０月になり、オンラインで授業を受けていた子供たちも揃い、踊りや隊形移動も「迫力」が出てきました。１０月の練習では、子供たち同士の教え合いの時間を多く設定し、「協力」して最高のソーラン節を踊ることができるようにしていきます。担任一同全力で支援していきます。
また大漁旗の作成も順調に進んでいます。

隊形移動をたくさん行います！　本番をお楽しみに！


昼休みに坂先生と　　旗づくりも進んでます！


図工の「切り絵」の学習では、切り絵のしくみを理解するために、「模様のある魚」をつくって練習しました。さらに子供たちは、外の枠からデザインしたものが落ちないよう、試行錯誤してデザイン案を作成し、カッターで慎重に切っていました。

「模様のある魚」　まずはこれで練習！

外の枠からデザインした物が落ちないように繋げてます！


家庭科の「ミシンにトライ！手作りで楽しい生活」の学習では、ミシンを使ってランチョンマットをつくります。自分だけのランチョンマットをつくるため、デザイン案を作成しています。

ランチョンマットセットが届きました！

自分だけのランチョンマット　　まずはデザイン案から！


音楽の「曲想の変化を感じ取ろう」の学習では、シューベルトのピアノ五重奏曲「ます」第４楽章という「変奏曲」を聴きました。子供たちは、楽器が変わりどんどん変化する曲を聴き、気付いたことや感じたことを表現していました。

楽器が変わりどんどん曲が変化していきます。

集中して鑑賞しています。

【ドッコイショー！ドッコイショー！】
ソーラン節の練習が進んでいます。今日は細かい動きのポイントを確認し、隊形移動の練習をしました。かけ声の練習も行い、動きに躍動感ができるようになりました。日々、子供たちは一生懸命に頑張っています。


【運動だけでなく、学習も！】
運動会に向けての練習だけでなく、学習も一生懸命に頑張っています。国語「たずねびと」では登場人物の心情の変化を叙述から読み取り、自分の考えを文章で書いて共有しました。算数「整数の性質を調べよう」では、倍数、約数について答えを求めるだけでなく、過程を説明できるよう学習をしています。社会の「水産業のさかんな地域」では、学習問題と学習計画を自ら立て、それを解決すべく調べる学習を行い、最後は関係図や漫画、クイズなどを作成し、学習問題の答えを考えました。生産者や消費者など複数の立場の視点から考えることができました。理科「ふりこ」では、実験をもとに結果を出し、考察することができました。専科の学習も進んで行っています。

運動会まで、３週間をきりました。さらに上を目指して今後も頑張ります。

運動会に向けての練習が進んでいます！
先週から、校庭に出て3クラス合同での練習を始めています。
各クラスで練習してきた成果を出しながら、顔の向きやタイミングなど細かいところまで、しっかりと確認しています。かなり、そろってきました！



クラスの大漁旗の図案も決まり、いよいよ制作です！



練習の前には、自分の意気込みを言葉でもまとめています。

　今週、本校では夏休み作品展が行われています。

　自由研究の内容は、歴史にこだわって調べたもの、世界情勢に着目したもの、自然に目を向けたもの等々、それぞれが関心をもち、熱心に追究したことが伝わってきます。明日まで展示が行われていますので、まだご覧になっていない方は、ぜひ学校へお越しいただき、ご見学いただければと思います。

　明日(9/10)は、１５：３０～１６：３０（３・５年生）が見学可能な時間となります。他学年の作品も力作ぞろいです。ぜひ足をお運びください。

　　　

９月３日（金）に、体育館で学年集会を行いました。
子供たち全員が話している先生に「体」と「心」を向けて真剣に聞いているのが素晴らしかったです。


新型コロナウイルス感染症の影響で限られた行事しか実施できませんが、２学期は運動会があります。表現では、「ソーラン節」を踊る予定です。５年生の担任団で「ソーラン節」を披露させていただきました。５年生全員で完成させる踊りです。子供たちみんなが自分のめあてをもって一生懸命に取り組んでほしいです。



今週から、オンライン授業がはじまりました。オンラインで参加する子供たちも成果物を共有したり発表したりすることができ、双方向の授業が展開できたと思います。
初めての試みで、上手くいかないこともあると思いますが、今後ともどうぞよろしくお願いいたします。

スクールタクト　↓





学びポケットの「スクールタクト」というアプリを使い、成果物を共有しています。

今日から２学期が始まりました。子供たちの元気な姿を見ることができて、とても嬉しかったです。今日は、始業式がありました。オンラインで行いましたが、よい姿勢で校長先生のお話を聞くことができました。その姿はとても頼もしく感じました。白金小学校の高学年だ！という意識をしっかりともって行動している証拠です。始業式の後は、夏休みの思い出を話したり、２学期のめあてを決めたりしました。
　　
２学期も一生懸命に頑張っていきましょう！！

研究授業が行われました！
社会「米づくりのさかんな地域」の学習では、子供たちにとってとても身近な米について、それを作る人の工夫や努力について考える学習をしています。
「つや姫」や「はえぬき」など、実際に食べている米のパッケージを見て、食卓に届くまでの工夫を想像し、それを調べる方法を一人一人が考えました。


国語の学習では、スクールタクトを使って「おすすめの本の紹介」をしています。
自分のお気に入りの場面や登場人物の特徴を短い文で表現し、どうしたら読む人にわかりやすいかを考えながら仕上げていきました。

　7月1日（木）5時間目にセーフティ教室が行われました。
　体育館にて、外部講師を招き、肖像権、ネット詐欺、なりすましなど、ネットの危険性について、具体的な事例を交えてお話をいただきました。

　特に、SNS等、インターネットを介したやり取りの中で、ちょっとした誤解がもとになっていじめに発展するケースを、動画を見ながら詳しく学習しました。「何かを書きこむ際には、インターネットの先にいる友達の顔を想像して欲しい。」と、画面越しのコミュニケーションだからこそ、相手を思いやる気持ちをいつも以上に高める重要さについて繰り返しお話しされていました。

　1人1台タブレットが配備され、様々な面でネットの利用が進む中、子供たちが安全にネットを活用できるよう、学校でも指導を続けていきます。ご家庭でも、折に触れてお声掛けのほどよろしくお願いいたします。

　

　新型コロナウイルス感染症対策のため、２学級ずつの実施で密を避けることやソーシャルディスタンスを保って静かに活動するよう指導しています。

１年ぶりでもあり例年とは異なる水泳の学習ですが、子供たちはルールを守り、意欲的に活動していました。

学んだことをしっかりとまとめています。
社会科の学習では、あたたかい土地のくらしについてまとめ始めています。沖縄県のくらしや産業、農業などについて学習したことをまとめています。また、寒い土地のくらしと比較したり、自分たちの住んでいる東京都と比較したりしながらまとめている児童もいます。工夫してていねいにまとめており、大変素晴らしいです。
　　

総合的な学習の時間では、白金小学校のフレンドシップ国である、中国、サモア、エストニア、イギリス領バージン諸島についてタブレットでまとめています。発表に向けてみんな一生懸命に活動しています。写真は発表の練習をしている様子です。

ライブ映像を使って、校医の先生から「口と歯の健康」について教えていただきました。

クイズ形式で予想をたて、その後、映像やお話で「どうしたら虫歯にならないか？」について考えていきました。

今週から体力テストがスタートしました。
体力テストでは、「握力」「上体起こし」「長座体前屈」「反復横跳び」「20mシャトルラン」「50m走」「立ち幅跳び」「ソフトボール投げ」の8種目が行われます。

まずは1種目目として「ソフトボール投げ」を行いました。体育の時間に学んだ投げ方のポイントを意識して、力いっぱい投げることができました。昨年度から大きく記録を伸ばした子もおり、子供たちから「おー！！」「すごーい！」という歓声が上がっていました。
今後、他の7種目についても順次行っていく予定です。どの種目にも、力いっぱい取り組んでくれればと思います。

　　　

緊急事態宣言中のため、全校集会や避難訓練は動画で実施しています。
子供たちはいつも真剣な眼差しで話を聞いています。

校長先生からは、「インターネットを使って旅行をしてみませんか。」との話がありました。緊急事態宣言中だとなかなか旅行にはいけないのですが、お家にいてもインターネットを使うと好きなところに行けるというお話でした。
子供たちのタブレットを正しく活用する力が育ってきています。
是非、お子様と一緒にタブレットを使っての旅行をしてみてください。



避難訓練の動画では、不審者から自分の身を守る方法について学びました。
「いかのおすし」の意味をお子様に尋ねてみてください。




音楽の学習では「リボンのおどり」の合奏を行っています。
タンバリン→小太鼓→バスマスター→鉄琴→木琴→キーボードなどと
丸山先生の伴奏に合わせて演奏に参加する楽器の順番を自分たちで考えていました。



子供たちは演奏に参加するタイミングを覚え、体でリズムをとりながら
楽しそうに合奏していました。




校庭での体育学習では、リレーを行っています。
それぞれのチームが、記録を縮めるために一生懸命に練習しています。
バトンの受け渡しでは、課題であったリードの仕方も上達してきました。




28日（金）には、5年3組で国際科の研究授業が行われました（感染症対策として、体育館で実施しました）。
多くの先生に囲まれ、少し緊張気味でしたが、子供たちは「I want to study 〇〇.」などとペアの友達やみんなの前で発表していました。

子供たちの様子を見ると、学習も遊びも一生懸命に行っています。
理科の学習では、メダカの誕生について学習しています。今日はメダカの観察を行いました。そして、オスとメスの体の形のちがいを学びました。

休み時間も元気よく遊んでいます。おにごっこ、ボール遊び、ボルダリングなど、さまざまな遊びを行っています。遊びと学習のメリハリもついており、とても立派です。５年生は、「何事も一生懸命に！」取り組んでいます。
　

５年生になって、１か月が過ぎました。
今日は、学年で図書室に集まり、これまでの生活を振り返る学年集会を行いました。
学年集会は２回目ですが、今回は子供たちの発言で進んでいく会です。
久保田先生からのなげかけの言葉に真剣に反応し、どんどん手が挙がり、堂々と発言する子供たち。






ホワイトボードに書く佐々木先生がおいつかないほどです。




４５分間で自分たちの強みや改善点を出し合い、１か月後の学年集会で学級の成長を発表することになりました。
自分たちで考えた内容なので、どの子もやる気に満ち溢れています。

これからも、一人一人が活躍しながら成長できる活動を続けていきます。

　国語「春の空」の学習では、枕草子の「春はあけぼの～」の文や、春にまつわる俳句を読み、昔の人の豊かな感性に触れました。

　その後、身の回りの春の自然に目を向けて、俳句を作りました。様子や気持ちを表すのにピッタリな言葉を国語辞典を使って調べるなど、言葉一つ一つを吟味し、満足のいく作品を作り上げることができました。

　　

国際科の学習では、「How do you spell your name?」などのフレーズを使い
自己紹介をしました。
子供たちは一生懸命に練習を行い、
全員がみんなの前で自信をもって発表することができました。



本校では、「国際人としての資質」を児童に育てる資質能力の一つとして設定しています。それを育むために、子供たちが進んで友達とつながり、英語で自然にコミュニケーションができるような授業を展開しています。発話練習・発表ができる環境をつくっています。





国際科の学習では、「話す（発表・やりとり）」、「聞く」、「書く」、「読む」の４つの技能を高めています。様々な活動を通して、これらの技能を高めていきます。
毎時間アルファベットや英語の文章を書く練習をしています。子供たちは手本を見ながら４線を意識して丁寧にアルファベットを書く習慣が身に付いています。

新年度、専科の学習がスタートしました。図工では、いろいろな技法を使って、オリジナルの紙を作りました。しっかりと学習することができています。素晴らしい！！各学年の図工の学習の様子を見ると、とても鮮やかで美しい作品を作っていました。子供たちもとても楽しそうな表情で活動しています。


５年生の漢字の学習も始まりました。一字一字しっかりと書けています。主にモジュールの時間で漢字の学習をしています。読み方を確かめ、書き順を確かめ、意味を確かめ、漢字の書き方の練習をしていきます。教室の中がシーンとなり、聞こえる音は、鉛筆で文字を書く音と、漢字をていねいに書けたときにでる「よしっ！」という声だけです。とても頑張っています。この調子だ！！


社会では地形の特色を調べる学習をしました。学習問題を立て、それを解決していくために、My日本地図を作りながら学習を深めていきました。算数では少人数での学習が始まっています。直方体と立方体の体積の学習をしています。子供たちの学習ノートを見ると・・・とてもていねい！！今後もこれを続けていこう！！
　
　

新しい学年がスタートし、元気に新５年生が登校してきました。
水曜日には、学年集会を開きました。校長先生も参加です。
担任、副担任から、自己紹介と１年間大切にしたいことを話しました。
真剣に目を輝かせて聞く姿勢から、５年生のやる気が伝わってきました。









　５年生の学年目標は「誠実」と「挑戦」です。いよいよ高学年の仲間入り。心身ともに成長をする時期です。しかし、心の成長に伴い、自ら正しい判断をする場面が増えてきます。そこで、学年のキーワードを「誠実」とし、白金小スタンダードを自ら守ろうとする子供たちを育てていきます。また、基礎的なことが身に付けた後、「挑戦」をキーワードにし、めあてに向かって、前向きに取り組む子供たちを育てていきます。

学年だよりのタイトルである「５レンジャー」のメンバーは、久保田先生、佐々木先生、今野先生、坂先生です。
では、後の１人は誰なのでしょうか。

それは、５年生の子供自身なのです！
担任団４人と子供とともに充実した1年間を過ごせるようにしていきます！！

本日、外部の方によるボールの投げ方教室が行われました。
ボールを投げる時に意識するポイントを教えていただき、コツをつかみ上手に投げることができました。
教えていただいたことを生かし、投げる力を向上させてほしいです。

図工では電動のこぎりを使い、伝言板を作りました。
思い思いの形に切り、色や模様をつけました。
完成し、発表会を今行っています。

体育では、跳び箱運動を学習しています。
実際に跳び箱を跳ぶ前に、かえるの足打ちをし感覚づくりを行いました。


友達と教え合いながら、技能向上を目指し一人ひとり頑張っています。

家庭科の学習では、ミシンの学習がはじまりました。


まず、糸を付けずにミシンの基本的な使い方について学習をしました。みんな、集中して一生懸命取り組んでいました。
今後、ミシンを使ってランチョンマットを作る予定です。
完成がとても楽しみです。

今日の校庭遊びの様子です。校庭遊びが楽しみな子供たち。
学年みんなで仲良く、ドロケイやてんか、バスケットボールをして遊んでいました。
元気いっぱいに走り回ったり、ボールを力強く投げたりして体を動かし、楽しい休み時間を過ごしていました♬

７月１５日（木）に５年３組で国際科の研究授業を行いました。誕生日や自分の欲しいものなどを友達に聞きながら、友達の誕生日カードを作りました。友達と質問し合いながら楽しそうに活動していました。