児童の活動（～令和2年6月３０日）

二年生が国語で学習している「スーホの白い馬」に登場する馬頭琴の演奏を聞きました。
初めて耳にした馬頭琴の奏でる音色や疾走感のあるメロディを、みんな真剣に聞いていました。
また、モンゴルの伝統的な歌唱ホーミーを聞かせていただいたり、馬頭琴を弾かせていただいたりと、馬頭琴やモンゴルの文化に親しみました。
最後には演奏やお話を聞いて興味をもったことや不思議に思ったことをたくさん質問しました。
「スーホの白い馬」の物語についても、演奏を聞く前よりもイメージが広がったようです。

　　

ゲストティーチャーや保護者の皆様におこしいただき、けん玉、こま・ベーゴマ、お手玉、あやとりなどの昔遊びを体験しました。
一人一人体験する前に、「こんなことができるようになりたい。」というめあてをもってのぞみました。上手に遊ぶこつを教えていただき、以前よりも上手くできるようになったと喜ぶ笑顔がたくさん見られました。
「ペアタイムで１年生に教えてあげたい。」「今度はこんなこともやってみたい。」など、達成感を味わうことができました。


　　

さし箸、わたし箸など、「きらいばし」という間違った箸の使い方を知り、普段の箸の使い方を見直すことができました。箸を正しく持ち、マカロニや豆を運ぶ練習をしました。正しい箸の持ち方や使い方を理解し、日本の食文化を伝承してほしいです。
　　　　

インフルエンザウイルスがどのようなところにいるのか、ウイルスを体に入れないためにはどのようにすれば良いのかを勉強しました。
ウイルスが壁や、机や、自分の手、空気中にもたくさんいることを知り、子供たちはびっくりしていました。
ウイルスを体に入れないために、手洗いうがい、教室の換気、湿度を上げることなどの大切さを学びました。

　　

インフルエンザの流行する季節。病気にならないためにどうすればいいのかを学習しました。咳は３ｍ、くしゃみは５ｍもつばがとびます。テープで実際の長さを知ると、驚きの声を上げていました。マスクやガラガラうがいの大切さが分かりました。
　　　　

１年生
 　姿勢を正しくお手本をよく見て書きました。真剣に取り組み丁寧に書けました。
 
２年生
　小学校生活２回目の席書会。昨年度の経験を活かし、ひらがな、漢字の形を一つ一つ確かめながら、1文字ずつ集中して書きました。
　

３年生
　今年から毛筆を始めた３年生。一画一画心を落ち着かせながら、大胆かつ繊細に「お正月」を書き上げました。
　

４年生
 　「元気な子」「美しい山」を書きました。練習の成果を十分発揮すると共に、準備や片付けも素早くできました。
　

５年生
　５年生は、「希望の朝」「新春の光」から選択しました。どの子も集中し、静かな雰囲気の中で書き上げました。
　

６年生
  小学校生活最後の席書会は、「夢の実現」「緑の大地」をどの子も集中して力強く書き上げました。
　

１年生の生活科「お仕事名人になろう」の第２段として、洋服のたたみ方を教えました。
「教えました」と書きましたが、４年生からも「へぇ～。」「そうなんだ。」などの声が聞こえましたので、４年生にとっても良い機会になりました。
袖の長い体育着やボタンの付いている白衣のたたみ方を学びましたので、ぜひご家庭でも頼りにしていただければよいかと思います。


　　

　１２月３日（土）に消防団、地域防災会、警察、消防署、高輪支所の皆様のご指導のもと、防災教室を実施しました。１年生は避難の話を聞き、地震防災のＤＶＤを見ました。２年生は煙体験と備蓄庫見学をしました。３年生は避難所体験やたんか体験をしました。
　　

　４年生は配給訓練をしました。５年生は救急法（三角巾）体験と初期消火訓練をしました。６年生は救急法（ＡＥＤ）体験をしました。　
　　

　防災教室は、関係機関、地域の方の協力を得て、全校規模で毎年実施しております。この機会にぜひご家庭でも防災についてお話ください。

１７日（木）、４年生は自然教育園に行きました。春、夏と観察に行っているので、今回で３回目になります。
夏と比較して、生物や植物はどのように変わっていくのかを観察できました。また、工作も体験し、とても充実した時間を過ごせました。冬の自然教育園も今から楽しみです。

　　

　１１月１５日（火）、３年生が社会科見学で港区内めぐりをしてきました。
　　
　東京タワーから富士山は見えませんでしたが、港区の様子はよく分かりました。増上寺ではお坊さんからお話を伺いました。とても分かりやすいお話でした。「どうして増上寺という名前になったのですか」など、いい質問をしていました。

　　
　パワースポットと言われている愛宕神社の階段をみんなで上りました。ＮＨＫ放送博物館ではアナウンサーになったつもりで模擬のテレビ放送ができました。お弁当を食べた潮風公園は広場が貸切状況でした。日も差してきて、楽しい時間を過ごすことができました。
　見てきたこと、聞いてきたことを新聞にまとめていきます。

　１１月９日（水）から１１日（金）まで２泊３日で、６年生が日光移動教室へ行ってきました。大きなけがや病気もなく、最後まで全員一緒に予定通り行動できました。
【１日目　大笹牧場（昼食・アイスクリームづくり）・霧降の滝・宿舎（夕食）・キャンプファイヤー】
　　   

【２日目　華厳の滝・ハイキング（湯の湖～戦場ヶ原～竜頭の滝）】
　　　　

【３日目　東照宮・神橋・おみやげ購入】
　　　　

　今朝の音楽朝会では、「もみじ」を歌いました。６年生が移動教室でいなかったのですが、１年生から５年生までの児童で、心を1つにして歌いました。前に立っているのは、合唱団ではなく、なんと４年生。ちょうど授業で「もみじ」を学習した４年生が、みんなのお手本となっています。次の音楽朝会では、６年生も交えて歌うので、どのようなハーモニーが生まれるのか今から楽しみです。

昨日と今日の２日間に分かれて、ENJOY! MUSIC プロジェクトの事前授業を行っていただきました。
ドビュッシーの「海」第１楽章を聞いて、その音色やリズムから自由にイメージを膨らませて言葉や絵で表現し、
お互いに認め合うという活動でした。
頭の中に描いたイメージを伝え合ったり、にじみ絵で表現したりと、児童たちはとても積極的取り組んでいました。
１２月７日にサントリーホールにて、オーケストラの演奏を聞きながら、ライヴ・アニメーションの鑑賞を行います。
その時には今日の経験を生かして、鑑賞してほしいです。

　　

４年生が図工の時間に作成した「ころころガーレ」を１年生にも挑戦してもらいました。
迷路のようなコースを、ビー玉を転がしてゴールまで運ぶという作品です。
１年生に楽しんでもらえるだけでよいと思っていましたが、４年生がお兄さん・お姉さんのような態度で接する姿を見て、
心があたたかくなりました。
また、１年生と交流する機会を作っていきます。