６年生が家庭科の学習で、調理実習を行いました。
今までの実習で学んできたことを生かして、
「切る　→　ゆでる　→　炒める　→　味を付ける」という流れで実習をしました。
どのグループもとても上手に片付けまで出来たので、
ぜひご家庭でもお子さんと一緒に作ってみてはいかがでしょうか。

　　

　２月２９日（月）の２、３時間目に６年生を送る会を体育館で行いました。
各学年の出し物、感謝の気持ちを歌や演奏に込め６年生にプレゼントしました。
その後、６年生を囲んだお別れ給食を縦割り班に分かれ実施しました。
　　

　国際科の授業で英語劇にチャレンジしました。
　題材は「スーホの白い馬」です。国語科で「スーホの白い馬」を学習をしている２年生へ向けて発表しました。
　準備、練習から一生懸命に取り組み、楽しく学ぶことができました。

　

２月２０日（土）にテンプル大学から留学生の方にご来校いただき、
インドネシアの言葉や文化についてお話ししていただきました。

インドネシアの国章には独立宣言の日付の数字が関係していることなど、
知識豊富な６年生でも知らないことをたくさん教えていただきました。
ガメラン（音楽）やタリマサン（ダンス）、ブナケン（自然）など、
映像も交えて説明してくださり、子供たちは最後まで集中して話を聞いていました。

　

　２月１５日（月）に、お箸の使い方について、栄養士の先生と一緒に勉強しました
　箸使いのマナー違反の中には、お箸で食器を寄せる「寄せ箸」など様々なものがあるということを学びました。また、食器の上に箸を置くことも「渡し箸」といって、マナー違反だということを知り驚いていました。
　お箸の正しい使い方について学んだあとには、豆はこびゲームに挑戦しました。小さくてツルツルの豆は、つまむのが難しく苦戦していました。お箸名人への道は険しいようですが、栄養士の先生からいただいた「お箸のチェック表」を使って、お箸名人を目指してこれからも頑張ります。

２月１２日（金）に、６年生が雅楽鑑賞教室に行ってきました。
楽器の説明の後、「越天楽」という曲を演奏していただきました。
「聞いたことがある。」と多くの子が言っていましたが、
目の前で演奏される雅楽に、圧倒されていた様子でした。
その後、代表児童が演奏体験をさせていただきました。
子供たちにとって、歴史や文化に触れるとてもよい機会になりました。

　　　

　２月９日（火）、３年生は味の素食の文化センターに見学に行きました。食文化に関する資料がたくさんある図書館や、味の素の歴史、食文化の移り変わりに関する展示などを見てまわりました。
　職員の方の話やたくさんの展示物に子供たちは興味津々。熱心にメモをとっていました。
　社会科・総合で、昔の暮らしや道具について学習しているため、今回の見学で昔の食文化や生活についてのイメージを更に広げることができました。
　　

　５日（金）にプラチナタイムがありました。今回の活動は、２９日（月）に予定している「６年生とのお別れ給食」に向けての話し合い活動でした。６年生は参加せず、５年生がリーダーシップを発揮して張り切って話し合いを進めていました。来年度、最高学年となる５年生。今回の経験を生かし、２９日のお別れ給食、そして４月からのますます活躍を期待しています。

　　

　５年生は昨年までとは違い、大きな半紙で書き初めをしました。初めての大きな半紙に、バランスをとったり、大きな字を書いたりすることに苦戦しながらも、練習の成果を発揮し、立派な作品が並びました。体育館で一斉に取り組むことも初めてでしたが、全員が集中して書き初めをする雰囲気もしっかりと味わうことができました。

　　　

　３年生は、総合で「昔の生活」について学習しています。
　今回は、港区語り部の会の方々に、七輪と洗濯板の使い方を教えていただきました。
　七輪の中の炭が燃えやすいように七輪の下部分には空気口があることや、洗濯板の上の方に固形石鹸や洗剤を置いて、少しずつ使いながら洗っていたことを知りました。
　昔の道具を知り、現在の道具と比べ、生活がとても便利になったことに気付きました。　

  

　今日は待ちに待った白金台幼稚園との交流会。子供たちは幼稚園児と会えるのを心待ちにしていました。
　園児は初めに１年生の授業の様子を見学しました。漢字を書く様子や足し算や引き算を解いている様子を一生懸命見ていました。その後のランドセル体験ではお兄さんお姉さんのランドセルを背負ってちょっぴり１年生気分を味わい、笑顔になっていました。　
　昔遊びでは園児と手をつなぎ、あやとり、こま、けん玉、お手玉、福笑いをして遊びました。こつを教えてあげたり、難しい技をがんばって練習している子を応援したりしました。
　給食では、園児が自分の分のゼリーを取りに行き、配膳体験をしました。
　もうすぐ２年生ということで、お兄さんお姉さんになる準備ができてきたと実感ができる交流会でした。

　　

今年度の途中より、港区の各小学校にタブレット型パソコンが導入されました。
インターネットを使って調べ学習をするだけでなく、
写真や映像を撮ってすぐに見返したり、
タブレットに書き込んだ内容を黒板に映し出したりすることも出来ます。
いろいろ驚くことは多いですが、一番の驚きは子供たちがすぐに使いこなすことです。

１月２７日（水）に、３年２組が国際科で研究授業を行いました。

今回の活動内容は「買い物ゲーム」です。
今までに学んだ買い物場面でのやりとりや、昆虫の名前などを思い出しながら、積極的に会話する児童の姿が多く見られました。
また、忘れてしまった時には、"What's this?"と自発的に質問する子もいました。
今までの学習が積み重なっているなと感じる、素晴らしい子供たちでした。

　　

プラチナタイムは、異学年交流を通して、お互いを思いやる心や、自主性を育てることをねらいとしています。全校児童がたてわり班に分かれて、一緒に遊んだり、給食を食べたりします。１月２１日（木）は月に一度の交流遊びの日。各遊び場所に分かれて、思いっきり遊びました。６年生が中心となって下級生にルールを伝え、１年生から６年生まで楽しく交流しました。
３月に予定されている、お世話になった６年生の卒業を祝うためのお別れ給食に向け、５年生が中心となって準備を進めていきます。