日頃、お世話になっております学校医の先生方を講師にお招きし、学校保健委員会を行いました。前半は６年生が６つのブースに分かれて、先生方から専門的はお話を聞き、深く学びました。後半は、学校医の先生方から教職員・保護者の方々を対象に講話をしていただき、有意義な時間を過ごすことができました。

　　　
　　

生活科で、シャボン玉遊びをしました。ストローやハンガー、牛乳パックなど、色々な道具を使って工夫して遊びました。「そうっとふくと、大きいのができたよ。」「ダンボールをつかったら、たくさんつながったよ。」と、たくさんの発見をして楽しく遊べました。
　　

有明清掃工場、水の科学館、東京水道歴史館に行ってきました。
清掃工場では、集められたゴミを焼却炉に運ぶ巨大なクレーンを見ました。すべての規模の大きさに驚く子どもたち。水の学習では、玉川兄弟の偉大さや現在の水道技術の凄さを学ぶことができました。
教科書だけでは、なかなか学べないことを体感できた社会科見学でした。

　　

子供たちは両手を挙げていますが、何をしているかというと、これは手話で表した「拍手」です。
国語や総合的な学習の時間と関連して、福祉体験を行いました。
聴覚障害者の方のお話を聞いたり、手話や点字の体験を行ったりしました。
手話体験では、あいさつや食べ物、スポーツ、自分の名前などの手話を教えていただいたりしました。
とても貴重な学習の機会になりました。

　

理科の学習の一環として、池袋にあるプラネタリウムに行ってきました。
プラネタリウムでの月の動きや秋の星座についての学習は、とても有意義なものでした。
また、電車の乗り方や駅での過ごし方なども、子どもたちにとってはよい学びの機会になりました。

　　

　2泊3日の夏季学園に行ってきました。日常とは違い、自然に囲まれた3日間は子供たちにとって大変有意義なものとなりました。この経験を生かして、2学期からの学校生活でも高学年らしい活躍をしてほしいと思います。
　　

本日、オーストラリアから海外派遣代表児童の２名が帰国しました。
主に滞在したメルボルンは最低気温が５℃だったり、"Shower"と呼ばれる雨が１日に１回は降ったりと、日本の気候とはずいぶんと差がありましたが、体調を崩すことなく元気に８泊９日を過ごすことができました。
ホームステイ先や現地校での積極的なコミュニケーションの取り方や、白金小や港区の代表児童としての振る舞いは、とても良かったです。
今回の海外派遣で学んだことを残りの小学校生活、そして将来に活かしてほしいです。

また、９月１０日（土）には青南小学校にて報告会がございますので、ご興味のある方はぜひご参加ください。白金小では、朝会や集会の時間を使って校内向けの報告会も行います。

　　

東京ガスの方に出張授業をしていただきました。
テーマは「環境とエネルギー」です。
実物の石油や石炭を間近で見せていただいたり、ガス管に触ったりできました。
なぜガスににおいを付けているかなど、身近な疑問にも答えていただきました。

４年生は水道、下水道、ガスと３つの出前授業を受けることができました。
夏休みの自由研究につながるように、事後指導をしていきます。
　
　　

７月１３日（水）に、１年生の国際授業を行いました。
算数との関連で、１から１０までの数を使って学習しました。
５つのおはじきを両手にわけて、片方に隠されている数を当てる数当てゲームでは、子供たちは友達に積極的に話しかけ、“How many?”と質問していました。
ゲームの途中には数字の歌が何曲も流れ、全身を使って歌の表現を楽しんでいました。

　　　　

先日の水道キャラバンに引き続き、下水道について出前授業をしていただきました。
下水道が果たす役割や、微生物を使って水をきれいにしていることなどを学びました。
ティッシュとトイレットペーパーを溶かす実験なども、子供たちには新鮮なようでした。

　　　

４年生が地域を調査して作成した安全マップを、３年生と保護者に向けて発表しました。
普段通っている通学路を中心に、周囲から見えにくい場所や不審者が入りやすい場所などを調べました。
自分の身を自分で守るために、危機意識をもった視点で地域を巡ってみると多くの発見がありました。
聞きに来てくださった保護者の皆様、３年生のみなさん、そして突然のインタビューに答えてくださった地域の皆様、ご協力ありがとうございました。

　　

東京都水道局の方に来校いただき、水道キャラバンを実施しました。
お話をしてくださる方も、実験も、資料もすべてが魅力的で、
子供たちはとても積極的に学習することができました。
特に汚れを沈殿させる実験では、きれいになった水を見て、
「すごーい！」「不思議だね。」「もう飲めそうだね。」などの声が上がっていました。

　　

６月３０日（木）に、２年２組で国際科の研究授業を行いました。
動物クイズで動物の名前に親しんだ後、
英語の絵本の読み聞かせを聞きながら、動物の名前を言ったり動物のポーズをとったりすることを楽しみました。
ジェスチャーをすることで、お話の内容への理解を深めていました。

　　　　

４年生の理科の学習の一環で、自然教育園に観察に行きました。
春にも一度観察をしているので、春と夏の動植物の変化を見に行きました。
特に子供たちの印象に残ったのは、蛇と抜け殻だったようです。
ミニ図鑑作りもさせていただき、きれいな１０種類の葉っぱ図鑑を持ち帰りました。