今日の給食

【今日の給食】11月27日(月)

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   ・ごはん

・いわしの蒲(かば)焼(や)き

 ・浅(あさ)漬(づ)け

・いなか汁(じる)

 ・りんご

 ・牛(ぎゅう)乳(にゅう

1~3年生 

 11月(がつ)23日(にち)は「勤(きん)労(ろう)感(かん)謝(しゃ)の日(ひ)」、11月(がつ)24日(か)は「いい日(に)本(ほん)食(しょく)の日(ひ)」でした。どちらも、自(じ)分(ぶん)たちがいつも食(た)べている食(た)べ物(もの)が、「どこからくるのだろう?どんな人(ひと)たちのおかげで食(た)べることができるのだろう?」と考(かんが)え、感(かん)謝(しゃ)して食(た)べようという日(ひ)でもあります。

例(たと)えば、給(きゅう)食(しょく)の白(しろ)いごはんは、何(なん)人(にん)くらいの人(ひと)が、何(なん)日(にち)くらい働(はたら)くと、みなさんの目(め)の前(まえ)に届(とど)くと思(おも)いますか?お魚(さかな)はどうでしょう?牛(ぎゅう)乳(にゅう)は?たくさんの人が一(いっ)生(しょう)懸(けん)命(めい)届(とど)けてくれる食(た)べものです。

今(きょ)日(う)もよく噛(か)んで味(あじ)わっていただきましょう。 

4~6年生  

 11月23日は「勤労感謝の日」、11月24日は「いい日本食の日」でした。どちらも、自分たちがいつも食べている食べ物が、「どこからくるのだろう?どんな人たちのおかげで食べることができるのだろう?」と考え、感謝して食べようという日でもあります。

例えば、給食の白いごはんは、何人くらいの人が、何日くらい働くと、みなさんの目の前に届くと思いますか?お魚はどうでしょう?牛乳は?たくさんの人が関わって、みんなのために一生懸命届けてくれた食(た)べものです。

甘い・しょっぱい・すっぱい・苦い・うま味といった基本となる味を味わうのと一緒に、どんなところでとれたのかな?どんな人がどんな思いで届けてくれたのかな?を考えながら食べられるようになるといいですね。

今日もよく噛んで味わっていただきましょう。

【今日の給食】11月22日(水)

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   ・お赤飯(せきはん)

・鮭(さけ)の竜(たつ)田(た)揚(あ)げ

 ・切(き)り干(ぼ)し大(だい)根(こん)の炒(いた)め煮(に)

・豚(とん)汁(じる)


 ・牛(ぎゅう)乳(にゅう

1~2年生 

 11月(がつ)23日(にち)は勤(きん)労(ろう)感(かん)謝(しゃ)の日(ひ)です。

みなさんの生(せい)活(かつ)を支(ささ)えるために働(はたら)いてくれる人(ひと)たちに「ありがとう」の気(き)持(も)ちを伝(つた)える日(ひ)です。

みなさんが安(あん)全(ぜん)で楽(たの)しく学(がっ)校(こう)での時(じ)間(かん)を過(す)ごすためには、どんな人(ひと)たちが働(はたら)いてくれていると思(おも)いますか?

「今(きょ)日(う)は、どんなところで、どんな人(ひと)が、どんなことをしてくれているのだろう?」と考(かんが)えながら食(た)べましょう。たくさんの人(ひと)に「いつもありがとう」の言(こと)葉(ば)を伝(つた)えられるといいですね。

3~6年生  

11月23日は勤労感謝の日です。

もともとは、新嘗祭(しんじょうさい)という収穫を祝う行事でした。私たちが元気に生活していくためには食べ物が必要です。その食べ物を得るためには自然の力と、その力を活かして作物を育てたり、魚を捕ったりしてくれる人が必要になります。

新嘗祭も勤労感謝の日も、自然の恵みに感謝するとともに、生活を支えて働いてくれる人たちに「ありがとう」の気持ちを伝える日です。給食が教室に届くまでにもたくさんの人が働いてくれています。その一人一人が、みなさんの健康を願っています。

今日は、どんなところで、どんな人が、どのようにみなさんの暮らしを支えていてくれるのかを思い起こしながら食べましょう。たくさんの人に「いつもありがとうございます」の気持ちを言葉や態度で伝えられるといいですね。

  今日もよく噛んで味わっていただきましょう。 

【今日の給食】11月21日(火)

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   ・バインミー

・とうもろこしのスープ

・牛乳(ぎゅうにゅう

1~2年生 

 バインミーは、パンの間(あいだ)にいろいろな具(ぐ)を挟(はさ)んだベトナムのサンドイッチです。バインミーとはベトナムの言葉(ことば)でパンのことを言(い)います。ベトナムではフランスパンを使(つか)うことが多(おお)いようです。大(おお)きな口(くち)を開(あ)けて、よく噛(か)んで味(あじ)わっていただきましょう。

3~6年生  

 バインミーはベトナムの家庭料理です。ベトナムの言葉で「バインミー」とは「パン」のことをさします。バインミーは、パンの間にいろいろな具を挟んだサンドイッチのような料理です。ベトナムはイギリスの植民地だったので、フランスパンを使うことが多いようです。そこで給食でもソフトフランスパンを使って作りました。ベトナムに住んでいたことのある檜垣(ひがき)先生(せんせい)も、よく食べていたそうです。鶏肉や牛肉、魚などと一緒に生のきゅうりや人参、たっぷりのパクチーを挟んで食べるそうです。お店によって、挟む具や味付けが全然違ったそうです。みなさんも旅先などでおいしい料理をみつけたらぜひ、使っている材料や料理の名前をメモしておき、あとで調べて作ってみるのも楽しいですね。お勧めの料理があったら是非教えてください。給食でみんなと食べられるといいですね。

今日もよく噛んで味わっていただきましょう。

【今日の給食】11月20日(月)

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   ・ツナピラフ

・パリパリサラダ

 ・たまごとトマトのスープ

・みかんムース

 ・牛(ぎゅう)乳(にゅう)

1~6年生 

 今日(きょう)は図書(としょ)委員(いいん)会(かい)さんとのコラボ給(きゅう)食(しょく)3回(かい)目(め)です。

「ルルとララのふんわりムース」からジュースをつかったムースを紹(しょう)介(かい)します。

この物(もの)語(がたり)には、ふわふわの子(こ)ウサギのポフィと、チクチクした針(はり)をもつハリネズミのエリーが登(とう)場(じょう)します。ポフィは隣(となり)に引(ひ)っ越(こ)してきたエリーにふわふわのマシュマロをプレゼントします。しかし、エリーはふわふわしたものが大(だい)嫌(きら)いなのでポフィのプレゼントを断(ことわ)ってしまいます。その後(ご)もエリーはほかの動(どう)物(ぶつ)たちともなかなか友(とも)達(だち)になれません。ポフィはエリーと友(とも)達(だち)になりたい!という気持(きも)ちは、どうしたらエリーに伝(つた)わるのでしょう?みなさんならどうしますか?ルルとララの物(もの)語(がたり)からヒントをもらえるといいですね。

コラボ給(きゅう)食(しょく)4回(かい)目(め)は、図(と)書(しょ)委(い)員(いん)さんがまとめてくれたアンケートの結(けっ)果(か)から本(ほん)と料(りょう)理(り)を紹(しょう)介(かい)します。お楽(たの)しみに。

 今きょ日うもよく噛かんで味あじわっていただきましょう。

【今日の給食】11月17日(金)

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   ・ジャンバラヤ

・コールスロー

 ・クラムチャウダー

・牛乳(ぎゅうにゅう)

 1~2年生 

   ジャンバラヤは、アメリカ風ふう炊たき込こみご飯はんです。アメリカに移うつり住すんだフランス人じんが考かんがえました。スペイン人じんが食たべていたパエリアと、ドイツ人じんが食たべていたソーセージを合体がったいして作ったつく   のではないかといわれています。色いろ々いろな国くにから人ひとが集あつまる、アあメめリりカからしい料りょう理りです。みなさんならどんな料りょう理りを合がっ体たいさせたいですか?

今(きょ)日(う)もよく噛(か)んで味(あじ)わっていただきましょう。

3~6年生  

ジャンバラヤは、アメリカ風炊き込みご飯です。カナダからミシシッピーをわたり、アメリカに移住した、フランス系移民が考えた料理です。スペイン人が食べていたパエリアと、ドイツ人が食べていたソーセージを合体して作ったのではないかといわれています。色々な国から人が集まる、アメリカらしい料理ですね。

カナダからミシシッピーを渡った地域をケイジャンと呼びます。この地域の人が好んで食べた、ちょっとスパイスの効いた料理を「ケイジャン料理」と呼びます。「ジャンバラヤ(や)」は、そんなケイジャン料理のひとつです。

今日もよく噛んで味わっていただきましょう。

【今日の給食】11月16日(木)

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   ・米(こめ)粉(こ)たっぷりパン

・魚(さかな)のフライ

 ・ほうれん草(そう)とコーンのソテー

・米(こめ)粉(こ)のクリームシチュー

 ・牛乳(ぎゅうにゅう

1~3年生 

 今(きょ)日(u)は米(こめ)粉(こ)をたっぷりと使(つか)ったパンです。

魚(さかな)や野菜(やさい)は日本(にほん)の国(くに)の中(なか)でとれたものをたくさんつかっています。

みんなが日(に)本(ほん)でとれたものを選(えら)んで食(た)べるようにすると、どのようないいことがあると思(おも)いますか?日(に)本(honn)の農(のう)家(か)さんや魚(さかな)をとる人(ひと)、牛(うし)や豚(ぶた)を育(そだ)てる人(ひと)はどんな気持(きも)ちになるのでしょう?考(かんが)えてみましょう。

食(た)べ物(もの)がみなさんの目(め)の前(まえ)に届(とど)くまでには、多(おお)くの人(ひと)が関(かか)わっています。「今日(きょう)、これはどこから来(き)たのかなぁ?どんな人(ひと)が育(そだ)てたのだろう?」と考(かんが)えながら食べてもらえると嬉(うれ)しいです。

今(きょ)日(う)もよく噛(か)んで味(あじ)わっていただきましょう。 

4~6年生  

 今日は米粉をたっぷりと使ったパンです。お米よりパンを選んで食べる人が増え、お米を1回に食べる量が少なくなっていることを,みなさんは知っていますか?

白金小学校でも、小学生が1回に食べた方が良いとされる75gのお米を給食で出すと、たくさん残って戻ってきてしまいます。一生懸命作ったお米が余ってしまう、お米を作っても売れないとなったら、みなさんだったらどう思いますか?

今、日本の食料自給率は世界でも、とても低い状況にあります。

食べ物がみなさんの目の前に届くまでには、多くの人が関わっています。「今日、これはどこから来たのかなぁ?どんな人が育てたのだろう?」を考えながら食べてもらえると嬉しいです。

 今日もよく噛んで味わっていただきましょう。

【今日の給食】11月15日(水)

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   ・ごはん

・ヘルシーハンバーグ

 ・きんぴら

・みそ汁(しる)


 ・牛乳(ぎゅうにゅう)

 1~2年生 

金(きん)平(ぴら)はごぼうなどの具(ぐ)をちょっとピ(ぴり)リ辛(から)に炒(いた)めたお料(りょう)理(り)です。ま~さかりかついだ金(きん)太(た)郎(ろう)♪の金(きん)太(た)郎(ろう)の息(むすこ)子の名(な)前(まえ)から「金(きんぴら)平」と呼(よ)ばれるようになりました。金(きん)平(ぴら)を食(た)べて、金(きん)太(た)郎(ろう)のように強(つよ)くて優(やさ)しい人(ひと)になれるといいですね。

読(どく)書(しょ)週(しゅう)間(かん)みなさんはどんな本(ほん)を読(よ)んでいますか?おいしそうな食(た)べ物(もの)が出(で)てきたら教(おし)えてくださいね。

今(きょ)日(う)もよく噛(か)んで味(あじ)わっていただきましょう。

3~6年生

金平(きんぴら)は、江戸(えど)時代(じだい)にはやったお芝居(しばい)の主人公(しゅじんこう)の名前(なまえ)からつきました。

唐辛子(とうがらし)のピリッとした感(かん)じが、主人公(しゅじんこう)の金(きん)平(ぴら)さんのイメージに ぴったり だったので「金平(きんぴら)」とよばれるようになりました。金平(きんぴら)さんのお父(とう)さんは金太郎(きんたろう)のモデルとなった坂(さか)田(た)金(きん)時(とき)さんです。「金(きん)時(とき)豆(まめ)」や「金(きん)時(とき)芋(いも)」の「金時(きんとき)」の名前(なまえ)の由来(ゆらい)にもなっています。強(つよ)いだけでなく、とてもやさしかったのでみんなの人気者(にんきもの)でした。まさに、金太郎(きんたろう)のような人ですね。

読書(どくしょ)週間(しゅうかん)です。みなさんはどんな本(ほん)を読(よ)んでいますか?登場(とうじょう)人物(じんぶつ)の好(す)きな食(た)べ物(ぶつ)や、気(き)になる食(た)べ物(ぶつ)が出(で)てきたら、チェックしておくのも楽(たの)しいかもしれませんね。ちなみに先生(せんせい)は「あやかしお宿(やど)で食事処(しょくじどころ)はじめます」とうい本(ほん)に出(で)てくる料理(りょうり)が気(き)になりました。「グレーテルのかまど」という本(ほん)に関係(かんけい)のあるお菓子(かし)を紹(しょう)介(かい)する番組(ばんぐみ)も大好(だいす)きで、いつかみなさんにも紹介(しょうかい)したいと考(かんが)えています。お楽(たの)しみに。

みなさんも気(き)になる料理(りょうり)があったら是非(ぜひ)教(おし)えてください。読書(どくしょ)週間(しゅうかん)、たくさんの本(ほん)に出会(であ)えるといいですね。

今日(きょう)もよく噛(か)んで味(あじ)わっていただきましょう。

【今日の給食】11月14日(水)

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   ・ふきよせごはん

・焼(や)きししゃも

 ・ビーフンの香味(こうみ)炒(いた)め

・なめこ汁(じる)

 ・柿(かき) 


 ・牛乳(ぎゅうにゅう

1~2年生 

吹(ふ)き寄(よ)せごはんは、落(お)ち葉(ば)が風(かぜ)で「吹(ふ)き寄(よ)せ」られている様子(ようす)ににていることから「吹(ふ)き寄(よ)せご飯(はん)」という名(な)前(まえ)が付(つ)きました。秋(あき)をイメージしたごはんです。登(とう)校(こう)時(じ)「みなさんは、秋(あき)といったらどんな色(いろ)をイメージしますか?」と聞(き)いたところ、いろいろな色(いろ)を教(おし)えてくれました。落(お)ち葉(ば)のオレンジ・赤(あか)・黄(き)色(いろ)、黄(き)色(いろ)は栗(くり)の色(いろ)という人(ひと)もいました。ドングリの茶(ちゃ)色(いろ)やさつまいものピンク。黄(こ)金(がね)色(いろ)や白(しろ)・黒(くろ)というお友(とも)達(だち)もいました。理(り)由(ゆう)を聞(き)くと、「なるほど!」「たしかにあるある!」と納(なっ)得(とく)。人(ひと)それぞれ、季(き)節(せつ)に対(たい)する記(き)憶(おく)やイメージが違(ちが)うことがわかりました。みなさんなら、「秋(あき)」といったらどんな色(いろ)を思(おも)い浮(う)かべますか?それはどうしてですか?

今(きょ)日(う)は秋(あき)にはどんな色(いろ)があるのかを考(かんが)えながら食(た)べてみましょう。

今(きょ)日(う)もよく噛(か)んで味(あじ)わっていただきましょう。

 

4~6年生  

吹(ふ)き寄(よ)せごはんは、落(お)ち葉(ば)が風(かぜ)で「吹(ふ)き寄(よ)せ」られている様子(ようす)をイメージしたごはんです。給食(きゅうしょく)では、人参(にんじん)・しめじ、秋(あき)の味覚(みかく)をつかって表現(ひょうげん)しました。

さて、問題(もんだい)です。和食(わしょく)は世界(せかい)無形(むけい)文化(ぶんか)遺産(いさん)に登(とう)録(ろく)されていますが、登録(とうろく)された理由(りゆう)として4つ挙(あ)げられています。               

①多様(たよう)で新鮮(しんせん)な食材(しょくざい)とその持(も)ち味(あじ)の尊重(そんちょう)している

②栄養(えいよう)バランスに優(すぐ)れた健康的(けんこうてき)な食事(しょくじ)内容(ないよう)である

③年中行事(ねんじゅうぎょうじ)との密接(みっせつ)な関(かか)わりをもち、家族(かぞく)や地域(ちいき)の絆(きずな)を深(ふか)めるものである

      と、あともう一つはなにでしょう

① 世界中(せかいじゅう)で和食(わしょく)を食(た)べる人(にん)が増(ふ)えているから

② 調(ちょう)理法(りほう)や盛(も)り付(つ)けで季節感(きせつかん)を表(あらわ)しているから     

③ ユネスコの担当者(たんとうしゃ)が和食(わしょく)ファンだったから 

正解(せいかい)は②番(ばん)です。

和食(わしょく)は季節(きせつ)の食材(しょくざい)を使(つか)うだけでなく、季節(きせつ)を感(かん)じられる調(ちょう)理法(りほう)や盛(も)り付(つ)けをおこなうことも高(たか)く評(ひょう)価(か)されました。これは、作(つく)り手(て)だけでなく、季節(きせつ)を感(かん)じ、イメージしながら、食(しょく)を楽(たの)しむ日本人(にほんじん)の豊(ゆた)かな感性(かんせい)も評(ひょう)価(か)されたことになります。せっかく四季(しき)のある日本(にほん)で生活(せいかつ)しています。よりおいしく食(た)べるためにも、普段(ふだん)から季節(きせつ)のうつろいを感(かん)じ、楽(たの)しめる人(ひと)になれるといいですね。

今日(きょう)もよく噛(か)んで 味(あじ)わっていただきましょう。

【今日の給食】11月13日(月)

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   ・冬(ふゆ)の大根(だいこん)スパゲティ

・さつま芋(いも)とブロッコリーのサラダ

・マドレーヌ

 ・牛乳(ぎゅうにゅう)

1~3年生 

 読書(どくしょ)週間(しゅうかん)、図書(としょ)委員会(いいんかい)とのコラボ給食(きゅうしょく)、2週目(しゅうめ)は「わかったさんのマドレーヌ」からマドレーヌを紹介(しょうかい)します。

女(おんな)海(かい)賊(ぞく)にお菓(か)子(し)作(づく)りを教(おし)えることになったわかったさん。自(じ)分(ぶん)にもできるかんたんなお菓(か)子(し)を教(おし)えないと命(いのち)をもらう、と言(い)われてしまいます。さて、わかったさんの運(うん)命(めい)はいかに!?続(つづ)きは図(と)書(しょ)室(しつ)でよんでみましょう。

今(きょ)日(う)もよく噛(か)んで味(あじ)わっていただきましょう。

4~6年生

 読書(どくしょ)週間(しゅうかん)、図書(としょ)委員会(いいんかい)とのコラボ給食(きゅうしょく)、2週目(しゅうめ)は「わかったさんのマドレーヌ」からマドレーヌを紹介(しょうかい)します。

  『マドレーヌ』はフランスのローレヌ地方(ちほう)で誕(たん)生(じょう)しました。貝(かい)の形(かたち)をしているのは、昔(むかし)巡礼者(じゅんれいしゃ)がお守(まも)りとしてホタテの貝殻(かいがら)を持(も)ち歩(ある)いていたことに関係(かんけい)していると言(い)われています。「マドレーヌ」の名前(なまえ)は、フランスからスペインの巡礼地(じゅんれいち)を目指(めざ)す少女(しょうじょ)・マドレーヌが帆立(ほたて)貝(がい)の形(かたち)をしたお菓子(かし)を作(つく)って巡(じゅん)礼者(れいしゃ)に配(くば)ったからなどいくつか説(せつ)があるようです。

わかったさんの物語(ものがたり)の中(なか)では、女(おんな)海賊(かいぞく)にお菓子(かし)作(づく)りを教(おし)えることになったわかったさん。自分(じぶん)にもできるかんたんなお菓子(かし)を教(おし)えないと命(いのち)をもらう、と言(い)われてしまいます。さて、わかったさんの運命(うんめい)はいかに!?続き(つづき)は図書室(としょしつ)で読(よ)んでみましょう。

  今日きょうもよく噛かんで味あじわっていただきましょう。 

【今日の給食】11月10日(金)

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   ・鮭(さけ)ちらし

・道産子(どさんこ)汁(しる)

 ・黒豆(くろまめ)入(い)りミルクゼリー

・牛乳(ぎゅうにゅう

1~6年生 

立冬(りっとう)が過(す)ぎ、急(きゅう)に気温(きおん)が下(さ)がってきました。今日(きょう)は、手袋(てぶくろ)を握(にぎ)りしめて登校(とうこう)したお友達も何人(なんにん)かいましたね。給食(きゅうしょく)では白金(しろかね)よりももっと寒(さむ)い北海道(ほっかいどう)の料理(りょうり)を紹(しょう)介(かい)します。鮭(さけ)は北海道(ほっかいどう)でたくさん採(と)れる魚(さかな)です。北海道(ほっかいどう)は牛乳(ぎゅうにゅう)や豆(まめ)もたくさん採(と)れるのでデザートに使(つか)いました。

どさん子(こ)汁(じる)は、北海道(ほっかいどう)でとれるジャガイモ・とうもろこし・玉(たま)ねぎ・わかめをつかったみそ汁(しる)です。最後(さいご)にバターを入(い)れるので、からだがとても温(あたた)まります。どさん子(こ)とは、北海道(ほっかいどう)にいるとても力持(ちからも)ちの馬(うま)の名前(なまえ)です。そして、寒(さむ)い日(ひ)も元気(げんき)に過(す)ごす北海道(ほっかいどう)の子(こ)どもたちのことも道産子(どさんこ)と呼(よ)びます。給食室(きゅうしょくしつ)では、白金(しろかね)小学校(しょうがっこう)の皆(みな)さんも、北海道(ほっかいどう)の子供(こども)たちに負(ま)けないくらい、寒(さむ)い冬(ふゆ)も元気(げんき)に過(す)ごしてほしいとの願(ねが)いをこめて作(つく)りました。

今きょ日うもよく噛かんで味あじわっていただきましょう。 

【今日の給食】11月9日(木)

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   ・ごはん

・鶏肉(とりにく)の香味(こうみ)焼(や)き

 ・磯和(いそあ)え

・みそ汁(しる)

 ・牛乳(ぎゅうにゅう)

1~2年生 

 昨日(きのう)11月(がつ)8日(ようか)はいい歯(は)の日(にち)でした。丈夫(じょうぶ)な歯(は)をつくるためにはよく噛(か)むことも大切(たいせつ)です。みなさん、よく噛(か)んで食(た)べられましたか?

そして、昨日(きのう)は、立冬(りっとう)といい、冬(ふゆ)の始(はじ)まりの日でもありました。校長(こうちょう)先生(せんせい)のお話(はなし)にもありましたね。立冬(りっとう)を過(す)ぎるとどんどん寒(さむ)くなっていきます。朝(あさ)ごはんをしっかりと食(た)べて体温(たいおん)を上(あ)げてから登校(とうこう)しましょう。

今(きょ)日(う)もよく噛(か)んで味(あじ)わっていただきましょう。 

3~6年生  

昨日(きのう)11月(がつ)8日(ようか)はいい歯(は)の日(にち)でした。

丈夫(じょうぶ)な歯(は)をつくるためにはよく噛(か)むことも大切(たいせつ)です。みなさん、よく噛(か)んで食(た)べましたか?そして、昨日(きのう)は、立冬(りっとう)といい、冬(ふゆ)の始(はじ)まりの日(ひ)でもありました。

校長(こうちょう)先生(せんせい)のお話(はなし)にもありましたね。立冬(りっとう)を過(す)ぎるとどんどん寒(さむ)くなっていきます。寒(さむ)いからと布団(ふとん)にくるまっていないで、しっかりと朝(あさ)ごはんを食(た)べて登校(とうこう)しましょう。朝(あさ)ごはんを食(た)べて、体温(たいおん)を上(あ)げてから登校(とうこう)すると、頭(あたま)の回転(かいてん)がよくなる、イライラしない、やる気(き)がでる、ケガをしにくいなど良(よ)いことが沢山(たくさん)あります。まずは食(た)べる。次(つぎ)にバランスの良(よ)い食(た)べ方(かた)ができるとステップアップしていきましょう。

今(きょ)日(う)もよく噛(か)んで味(あじ)わっていただきましょう。

【今日の給食】11月8日(水)

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   ・山坂(やまさか)達者(たっしゃ)飯(めし)

・きびなごの唐揚(からあ)げ

・白菜(はくさい)とリンゴの和(あ)え物(もの)

・柿(かき)

 ・みそ汁(しる)

 ・牛乳(ぎゅうにゅう

1~2年生 

11月(がつ)8(よう)日(か)はいい歯(は)の日(ひ)です。

丈(じょう)夫(ぶ)な歯(は)にするためには、歯(は)磨(みが)きをすることはもちろんですが、歯(は)の材(ざい)料(りょう)になる食(た)べ物(もの)を食(た)べること、よく噛(か)んで食(た)べることも大(たい)切(せつ)です。   今(きょ)日(う)は丈(じょう)夫(ぶ)な歯(は)にするのに役(やく)立(だ)つ献(こん)立(だて)です。

今(きょ)日(う)もよく噛(か)んで味(あじ)わっていただきましょう。

3~6年生  

11月(がつ)8日(ようか)はいい歯(は)の日(にち)です。

丈夫(じょうぶ)な歯(は)にするためには、歯磨(はみが)きをすることはもちろんですが、歯(は)の材料(ざいりょう)になる食(た)べ物(もの)を食(た)べること、よく噛(か)んで食(た)べることも大切(たいせつ)です。今日(きょう)は丈夫(じょうぶ)な歯(は)にするのに役立(やくだ)つ献立(こんだて)です。

山坂(やまさか)達者(たっしゃ)飯(めし)は、歯(は)の材料(ざいりょう)になる大豆(だいず)、小魚(こざかな)、ごま、食物(しょくもつ)繊維(せんい)たっぷりのサツマイモを使(つか)っています。りんごは、シャキシャキとした食感(しょっかん)をたのしみながら噛(か)みましょう。みそ汁(しる)も、こまつな、油(あぶら)揚(あ)げなど丈夫(じょうぶ)な歯(は)に役立(やくだ)つ食(た)べ物(もの)をたくさんつかっています。

今日きょうもよく噛かんで味あじわっていただきましょう。 

【今日の給食】11月7日(火)

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   ・ごはん

・ごまじゃこふりかけ

 ・千草(ちぐさ)焼(や)き

・からし和(あ)え

 ・みそ汁(しる)

 ・牛乳(ぎゅうにゅう)

1~6年生 

 千草(ちぐさ)焼(やき)は、具(ぐ)がたくさん入(はい)った卵(たまご)焼(や)きです。「千(せん)」の「草(くさ)」」と書(か)いて「ちぐさ」と読(よ)みます。「千(せん)」は1・2・3・4と数(かぞ)えていった時(とき)に“たくさん”という意味(いみ)になります。そのため、いろいろな材(ざい)料(りょう)を使(つか)って、作(つく)った料(りょう)理(り)に、「たくさんの材(ざい)料(りょう)を使(つか)いましたよ」という意(い)味(み)を表(あらわ)すために、「千(ち)草(ぐさ)焼(や)き」や「千(ち)草(ぐさ)和(あ)え」などの名(な)前(まえ)をつけました。これからも、いろいろな料(りょう)理(り)の名(な)前(まえ)を覚(おぼ)えられるといいですね。

 今(きょ)日(う)もよく噛(か)んで味(あじ)わっていただきましょう。 

【今日の給食】11月6日(月)

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   ・ミートパイ

・フレンチサラダ

 ・きのこスープ

・牛乳(ぎゅうにゅう

1~6年生 

 11月(がつ)は読書(どくしょ)週間(しゅうかん)があります。そこで、白金(しろかね)小学校(しょうがっこう)の図書室(としょしつ)にある本(ほん)の中(なか)に出(で)てくる料理(りょうり)を紹(しょう)介(かい)します。図書(としょ)委員会(いいんかい)のみなさんが探(さが)してくれました。今日(きょう)は「シェフぬき!ミートパイだ」という本(ほん)に出(で)てくるミートパイです。さて、どんなお話(はなし)なのでしょう?図書室(としょしつ)に行(い)ったらぜひ読(よ)んでみてください。

今(きょ)日(う)もよく噛(か)んで味(あじ)わっていただきましょう。

【今日の給食】11月2日(木)

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   ・菊(きっ)花(か)入(い)りわかめごはん

・いかの竜(たつ)田(た)揚(あ)げ

 ・ごまあえ

・かきたま汁(じる)

 ・菊(きっ)花(か)みかん

 ・牛(ぎゅう)乳(にゅう

1~2年生 

明(あし)日(た)、11月(がつ)3(みっ)日(か)は「文(ぶん)化(か)の日(ひ)」です。文(ぶん)化(か)の日(ひ)には、いろいろなことを頑(がん)張(ば)ってきた人(ひと)が、天(てん)皇(のう)陛(へい)下(か)から勲(くん)章(しょう)をいただきます。

記(き)念(ねん)品(ひん)には天(てん)皇(のう)家(け)の家(か)紋(もん)である菊(きく)の印(しるし)がついています。そこで、給(きゅう)食(しょく)でも、菊(きく)の花(はな)を使(つか)ったごはんと、菊(きく)の花(はな)をイメージした菊(きっ)花(か)みかんで、いつもなにかを頑(がん)張(ば)っている白(しろ)金(かね)小(しょう)学(がっ)校(こう)の皆(みな)さんをお祝(いわ)いします。

今(きょ)日(う)もよく噛(か)んで味(あじ)わっていただきましょう。

3~6年生  

明日(あした)、11月(がつ)3日(みっか)は「文化(ぶんか)の日(にち)」です。文化(ぶんか)の日(にち)には、いろいろなことに頑張(がんば)ってきた人(ひと)が、天皇(てんのう)陛下(へいか)から勲章(くんしょう)をいただく授与式(じゅよしき)があります。

記念品(きねんひん)には天皇家(てんのうけ)の家紋(かもん)である菊(きく)の印(いん)がついています。そこで、給食(きゅうしょく)でも、菊(きく)の花(はな)を使ったごはんと、菊(きく)の花(はな)をイメージした菊花(きっか)みかんの献立(こんだて)にしました。

菊(きく)の花(はな)は山形県(やまがたけん)の特(とく)産品(さんひん)です。山形(やまがた)では、いろいろなお料理(りょうり)で菊(きく)の花(はな)を食(た)べているそうです。菊(きく)には殺菌(さっきん)効果(こうか)のほか、緊張(きんちょう)をほぐし、穏(おだ)やかな気持(きも)ちにする働(はたら)きもあります。イライラする時(とき)などにもお勧(すす)めの食(た)べ物(もの)です。

今日(きょう)は、菊花(きっか)ごはんと菊花(きっか)ミカンを食べながら、いつもなにかに頑張(がんば)っている自分(じぶん)自身(じしん)と、なにかを頑張(がんば)っている白金(しろかね)小学校(しょうがっこう)の仲間(なかま)をたたえあいながら、今日(きょう)もよく噛(か)んで味(あじ)わっていただきましょう。